tag:blogger.com,1999:blog-54966883240510763222024-03-13T12:05:52.350-07:00ProUCA EMEF Waldemar SchmitzProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-68543588404767007182012-12-19T02:48:00.001-08:002012-12-19T03:57:50.493-08:00Página da Escola<span style="font-size: large;">Acesse a página da escola e confira nossos projetos:
</span><a href="http://wschmitz.pbworks.com/"></a>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://wschmitz.pbworks.com/">http://wschmitz.pbworks.com</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZlSlE1Bv9rk/UNGbdSkiIHI/AAAAAAAAAHc/SCTDYHkIzKw/s1600/Projeto_Horta_Nilva.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="http://3.bp.blogspot.com/-ZlSlE1Bv9rk/UNGbdSkiIHI/AAAAAAAAAHc/SCTDYHkIzKw/s320/Projeto_Horta_Nilva.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Horta</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/56488195/HORTA%20ESCOLAR">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-EXCP4WyzumU/UNGdMI8yCcI/AAAAAAAAAHs/ko0wyZygr10/s1600/mat%C3%A9ria+jornal+Folha+SC.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-EXCP4WyzumU/UNGdMI8yCcI/AAAAAAAAAHs/ko0wyZygr10/s320/mat%C3%A9ria+jornal+Folha+SC.png" width="220" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Família e Escola</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/61213469/FAM%C3%8DLIA%20E%20ESCOLA">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><a href="http://wsdiversidade.blogspot.com.br/">http://wsdiversidade.blogspot.com.br/</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Diversidade Cultural Religiosa</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Z05ntiVfCrA/UNGem9lrubI/AAAAAAAAAH8/m67Co9CbI8A/s1600/13687595.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="http://4.bp.blogspot.com/-Z05ntiVfCrA/UNGem9lrubI/AAAAAAAAAH8/m67Co9CbI8A/s320/13687595.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Floresta</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/58358400/FLORESTA%20BRASILEIRA">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-LSwSus-eqLM/UNGmSG1XPEI/AAAAAAAAAIM/tkTq9Ny4hz0/s1600/8.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-LSwSus-eqLM/UNGmSG1XPEI/AAAAAAAAAIM/tkTq9Ny4hz0/s1600/8.PNG" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Pequenos Cientistas, Grandes Ideias - ontem, hoje e amanhã.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/58351938/PEQUENOS%20CIENTISTAS%2C%20GRANDES%20IDEIAS%20-%20ONTEM%2C%20HOJE%20E%20AMANH%C3%83">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/59635079/SPE%20%28SA%C3%9ADE%20E%20PREVEN%C3%87%C3%83O%20NAS%20ESCOLAS%29">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-LV7hXDYiMRg/UNGpBf2fjJI/AAAAAAAAAIc/rOuSQCG8wQQ/s1600/P1010301.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-LV7hXDYiMRg/UNGpBf2fjJI/AAAAAAAAAIc/rOuSQCG8wQQ/s320/P1010301.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Projeto Galinha d'Angola</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/58602852/GALINHA%20D%27ANGOLA">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Brincadeiras Regionais</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/59998043/BRINCADEIRAS%20REGIONAIS">Clique aqui</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Laptop na Escola: um estudo da produção da imagem como estratégia de aprendizagem</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"><a href="http://wschmitz.pbworks.com/w/page/52596697/Laptop%20na%20escola">Clique aqui</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; line-height: 23.316667556762695px; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-88749253348276345222011-12-15T10:47:00.000-08:002011-12-16T09:37:19.009-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - 5º ano Vespertino<b>HOMENAGEM CÍVICA</b><br />
<br />
<b>Disciplinas:</b> Artes, Educação Física e Português<br />
<b>Alunos envolvidos:</b> 5º ano vespertino<br />
<b>Professoras Responsáveis:</b> Márcia Debatin e Valdira Tomio de Farias<br />
<br />
<b>Apoio: </b>Kethlin Andressa Radüenz, Andreza Américo, Nádia Hermann Rozza, Profª Carla Raquel Hackenhaar, Elllen Janete Schmitt e Monitores do ATE<br />
<br />
<br />
<br />
<b>A VALORIZAÇÃO DO CIDADÃO DA INFÂNCIA A TERCEIRA IDADE</b><br />
<br />
<b>OBJETIVOS</b><br />
* Dramatizar e expressar-se através da dança.<br />
* Conhecer um pouco mais sobre a cultura, os direitos e os benefícios que as<br />
pessoas possuem nesta fase da vida.<br />
* Cultivar o respeito e a boa convivência com nossos semelhantes de todas as <br />
idades.<br />
* Perceber o privilégio de poder envelhecer.<br />
<br />
<b>PALAVRA CHAVE:</b> Homenagem Cívica; Terceira Idade.<br />
<b>DURAÇÃO: </b>23/10/11 a 31/10/11.<br />
<br />
<b>ESTRATÉGIAS E RECURSOS</b><br />
<b>1º Momento:</b> Os alunos estavam escalados para organizar a homenagem cívica do mês de outubro foram pesquisar as datas comemorativas deste mês e destacaram as que acharam mais importantes.<br />
As datas comemorativas selecionadas foram salvas no pendrive e reorganizadas para serem apresentadas no dia da homenagem utilizando o Data Show.<br />
01 - Dia Internacional da Terceira Idade<br />
12 - Dia da Criança e de Nossa Senhora Aparecida<br />
15 - Dia do Professor<br />
18 - Dia do Médico<br />
25 - Dia do Dentista Brasileiro<br />
28 - Dia do Funcionário Público<br />
29 - Dia do Livro<br />
<br />
<b>2º Momento:</b> Dentre as datas comemorativas estacadas, os alunos selecionaram o Dia Internacional da Terceira Idade para pesquisar e organizar uma homenagem.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-c_aT6xF1xCY/TupAf1xnCsI/AAAAAAAAAFo/i9m04ksR4Jw/s1600/foto1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="320" width="280" src="http://3.bp.blogspot.com/-c_aT6xF1xCY/TupAf1xnCsI/AAAAAAAAAFo/i9m04ksR4Jw/s320/foto1.jpeg" /></a></div><br />
<br />
<br />
<b>3º Momento:</b> Foram formadas três equipes, uma pesquisou sobre a cultura e o dia -a-dia dos idosos; outra equipe ficou responsável por pesquisar os direitos dos idosos e a terceira equipe ficou com os benefícios sociais que os idosos possuem.<br />
<br />
<b>4º Momento:</b> Depois de decidir o que seria apresentado durante a homenagem, cada aluno copiou para o seu Uquinha e pendriver o clip da música Everybody para posterior ensaio e a letra da música <a href="http://toptvz.com.br/os-3-xirus/salve-a-terceira-idade">Salve a Terceira Idade</a> isto colaborou para a diminuição de uso de papel, fato que acabou gerando um pequeno debate que mesmo fora do objetivo proposto não pode deixar de ser valorizado.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-o8Jx_OKLvh8/TupApNx66sI/AAAAAAAAAF0/bExtl92a_uk/s1600/foto2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="234" width="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-o8Jx_OKLvh8/TupApNx66sI/AAAAAAAAAF0/bExtl92a_uk/s320/foto2.jpeg" /></a></div><br />
<br />
<br />
<b>5º Momento:</b> Os alunos ensaiaram a coreografia da música a ser apresentada e trouxeram câmeras digitais para fotografar e filmar; as <a href="http://www.youtube.com/watch?v=uKacVQHy1p8&feature=youtu.be">filmagens dos ensaios</a> foram utilizadas para corrigir e aperfeiçoar a coreografia.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-gW_M1a1Bmzo/TupAvAS7JsI/AAAAAAAAAGA/9fJLRXNuMd0/s1600/foto3.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="250" width="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-gW_M1a1Bmzo/TupAvAS7JsI/AAAAAAAAAGA/9fJLRXNuMd0/s320/foto3.jpeg" /></a></div><br />
<br />
<br />
<b>6º Momento:</b> Foi construída uma história coletiva ilustrando um casal de idosos que após uma longa e nostálgica conversa, dormem e sonham com o tempo em que eram crianças e dançavam na escola ao som do grupo <a href="http://www.youtube.com/watch?v=OEeECnkUR2U&feature=related ">Beck Street Boys</a>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-xSGpXHi39TU/TupA1XpOSXI/AAAAAAAAAGM/PreZ0LOtLH0/s1600/foto4.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="202" width="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-xSGpXHi39TU/TupA1XpOSXI/AAAAAAAAAGM/PreZ0LOtLH0/s320/foto4.jpeg" /></a></div><br />
<br />
<br />
<b>7º Momento:</b> Foi promovido um debate no qual os alunos socializaram os resultados de suas pesquisas que ficou em torno do dia-a-dia dos idosos, do respeito que devemos ter com eles e da sabedoria que estes possuem.<br />
<br />
<b>8º Momento:</b> O dia da homenagem chegou e os alunos fizeram sua <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Mb3sco9KSqQ ">Apresentação</a><br />
<br />
<b>RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADO</b><br />
* Netbooks - Uquinhas<br />
* Computadores<br />
* Pendivers<br />
* Data Show<br />
* Câmeras digitais<br />
<br />
<b>AVALIAÇÃO</b><br />
<br />
Durante o processo serão avaliados os seguintes itens:<br />
* Participação e comprometimento.<br />
* Criatividade<br />
* Dança e coreografia<br />
* Empenho e autonomia no ensaio da coreografia e no uso dos materiais tecnológicos.<br />
* Participação na criação do texto coletivo.<br />
* Desempenho durante a Pesquisa na internet.<br />
<br />
<br />
<b>RELATÓRIO DA ATIVIDADE</b><br />
A sequência didática acima apresentada foi baseada no planejamento anual e teve seus objetivos alcançados, o desenvolvimento ocorreu conforme o previsto e todos os itens da avaliação tiveram resultados excelentes.<br />
A parceria entre a professora de Educação Física e a professora regente da sala foi um sucesso!<br />
Assista também a <a href="http://www.youtube.com/watch?v=u6EseNywJi8&feature=youtu.be ">Homenagem Cívica na íntegra</a>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-78086177064103899952011-12-12T03:34:00.001-08:002011-12-12T03:34:43.311-08:00Vídeo Apresentação da Escola<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ppY3Uu0vUS0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-56797498113009528582011-12-05T10:21:00.000-08:002011-12-09T04:33:29.337-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - 4º ano<span id="internal-source-marker_0.557131554842621" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Plano de Aula</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Autores:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Denise Ribeiro Pacheco</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Dionara Radünz Bard</span><br />
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Professora parceira</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Silvana Witkoski</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Instituição:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> E.M.E.F. Erich Blosfeld</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Turma:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> 4º ano</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Disciplina</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Ciências/Geografia/Língua Portuguesa</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Título: Plantas </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Conteúdo:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Plantas </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Objetivos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Rever conceitos relativos às plantas (o que são, tipos, classificação, função, formas de reprodução, utilização).</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Conhecer e utilizar recursos e programas tecnológicos (computadores, máquinas e filmadoras digitais, impress, vídeo /DVD)</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Conhecer e aplicar procedimentos de pesquisa.</span></li>
</ul><ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Aprender acerca da planta brasileira pesquisada - seu habitat, dados técnicos, formas de reprodução.</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Ampliar a capacidade de expressão oral, síntese e argumentação por meio da apresentação do material elaborado.</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Analisar e compreender conceitos científicos em meio a uma história literária.</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Compreender conceitos relativos a áreas destruídas, preservadas e recuperadas (reflorestadas).</span></li>
</ul><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Duração das atividades:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> 8 aulas</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Conhecimentos prévios ( dos alunos, em relação ao conteúdo):</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Plantas (conceito, partes, classificação); </span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Plantas regionais (catarinenses); </span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Quais plantas conhecem - nome comum e científico; </span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Quais plantas têm em casa (ou que sabem que são nativas)</span></li>
</ul><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Mapa Conceitual</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-6XYLloN1_e4/TuH-JZ3hqrI/AAAAAAAAAFU/ItcIAM4BD6U/s1600/PLANTAS+-+NARA+E+DENISE+-+PLANTAS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="http://1.bp.blogspot.com/-6XYLloN1_e4/TuH-JZ3hqrI/AAAAAAAAAFU/ItcIAM4BD6U/s400/PLANTAS+-+NARA+E+DENISE+-+PLANTAS.jpg" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><br />
</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><br />
</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Estratégias e recursos:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">1º momento</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Conversação em sala de aula sobre as plantas existentes em nossa região, suas características, classificação, tipos, como se reproduzem, se têm ou não flores, frutos e sementes. A professora também conversará com os alunos sobre as plantas que eles conhecem, quais têm em suas casas; as diferenças entre as plantas exóticas, as endêmicas e nativas. Ampliando o tema, discutir como as diferenças geográficas (condições climáticas, de relevo, etc) afetam o desenvolvimento das plantas. Para finalizar este primeiro momento, cada aluno levará para casa uma folha em branco, na qual deverá registrar, em forma de desenho e escrita, uma planta que tiver em casa ou nas cercanias de sua residência, com a maior quantidade possível de informações observadas.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 34.5pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">2º momento</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: No Ambiente Tecnológico Educacional (ATE), os alunos farão uma busca inicial por 3 (três) plantas originárias do Brasil para, em seguida, escolher uma planta apenas. Com o nome da planta definido, cada aluno deverá pesquisá-la, utilizando sites da Internet (com navegação à deriva, a princípio, sendo que, em seguida, a pesquisa será automaticamente mais refinada) e livros da biblioteca escolar, a fim de preencher a Ficha da Planta, além de coletar imagens na Internet e salvá-las em uma pasta.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 34.5pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">3º momento:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Novamente no ATE, os alunos irão digitar as informações que registraram na FICHA DA PLANTA, salvando-as na mesma pasta que já contem as imagens pré-selecionadas. Em seguida, com auxílio da professora e das autoras deste planejamento, as fichas de observação (momento 1), os textos e imagens das plantas pesquisadas serão organizados num programa de slides (</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Impress),</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> formando uma apresentação (PLANTAS BRASILEIRAS) que será postada no site da </span><a href="http://eblosfeld.pbworks.com/w/page/31686473/INICIAL"><span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">escola</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. A apresentação deverá conter título e o nome das plantas apresentadas, as imagens e informações descobertas.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 34.5pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">4º momento:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Contação da história A maior flor do mundo, de José Saramago, acompanhada do filme (postado no site da escola) feito a partir deste livro. Discussão e análise da obra, na biblioteca, durante a aula de leitura, com a bibliotecária. Em sala, discutir os conceitos abordados na história (áreas preservadas, desmatadas, recuperadas), perguntando aos alunos o que eles sabem do assunto e se conseguiriam observar nos entornos da escola, da casa e no caminho entre esses espaços, exemplos dessas situações. Num dia posterior, separar a turma em grupos de 3 ou 4 alunos, entregar para cada grupo máquinas e filmadoras digitais, para que façam filmagens curtas, para que cada grupo percorra a área em torno da escola e faça pequenos filmes mostrando áreas devastadas, recuperadas e preservadas. Estes vídeos serão editados e postados no site da escola.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 34.5pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">5º momento</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Apresentação dos trabalhos realizados (slides com a pesquisa e vídeos) para o grande grupo, utilizando o projetor de imagens, no ATE da escola. Os alunos do 3º e do 5º anos serão convidados para assistirem as apresentações.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos complementares:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pen drive</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Cópia da Ficha da Planta</span></li>
</ul><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Ficha Técnica da Planta</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nome popular: ____________________________________________</span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nome científico: ___________________________________________</span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Origem: __________________________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Habitat: __________________________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Crescimento/porte: pequeno ( ) médio ( ) grande ( )</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tamanho: ________________________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Reprodução: ___________________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Possui floração? ___________ Época de floração: _____________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Cor das flores: ________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Fruto: ________ Carnosos ( ) secos ( ) Cor:__________Odor:____</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Possui sementes: _________ Cor:______________ Odor:________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Casca: com espinhos ( ) acúleos ( ) protuberâncias ( )</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
</ul><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Sobre o uso da planta:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div><ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Qual parte da planta é utilizada? __________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Para que serve? __________________________________________</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Se for para medicação, como prepara o remédio? _____________</span></div></li>
</ul><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> ___________________________________________________________</span></div><ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Há contra indicação? _____________________________________</span></div></li>
</ul><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Revistas, livros (paradidáticos e enciclopédias) sobre plantas</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Máquinas e filmadoras digitais;</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Vídeo (DVD) - Barsa Planeta - Plantas</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Livro A maior flor do mundo (José Saramago. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">A maior flor do mundo</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2001) e o vídeo dessa história, disponibilizado no </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=YUJ7cDSuS1U&feature=player_embedded"><span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">Youtube</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">.</span></li>
</ul><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliação</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Durante o processo será verificado se o aluno é capaz de reconhecer que as plantas constituem um grupo de seres vivos com características próprias que as diferenciam dos outros grupos de seres vivos, se as plantas escolhidas para a pesquisa são, de fato, brasileiras, bem como suas habilidades para realizarem as buscas de informações e imagens, através das estratégias e dos recursos utilizados. Além disso, os desenhos e registros feitos pelos alunos (1º momento) serão avaliados em suas apresentações (observação de detalhes, similaridade com o objeto real, estética); bem como as FICHAS DAS PLANTAS, com as quais se observará se os dados estão corretamente preenchidos e posteriormente digitados de forma adequada. Se compreenderam os conceitos de áreas devastadas, recuperadas e preservadas, por meio das filmagens que realizarem. Por fim, os alunos serão avaliados durante a apresentação do trabalho final, que envolverá alunos de outras turmas, observando-se sua capacidade oral e conhecimentos adquiridos. </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<b><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Relatório:</span></b><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A sequência didática está sendo aplicada na escola Erich Blosfeld, a qual não participa do programa UCA. Portanto, para a realização do trabalho utilizamos o A.T.E., através de agendamentos semanais.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nos momentos em que tive a oportunidade de acompanhar a turma, pude perceber a importância de utilizar recursos tecnológicos no processo ensino/aprendizagem. Por meio deles, as crianças tornam-se sujeitos responsáveis pela construção de seus conhecimentos.O fato dessa escola não fazer parte do programa UCA, dificulta um pouco os procedimentos pois nem todos os alunos tem computador em casa (não dominando os recursos da máquina), e também pelo tempo em que o A.T.E. encontra-se disponível para eles. </span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/QYPX6TyBY7M" width="420"></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-91303916738767507692011-12-03T14:50:00.000-08:002011-12-15T05:26:53.091-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - Ensino Religioso<div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.4790479205216449" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; vertical-align: baseline;">Sequência Didática</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Valorização da Vida</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Turma:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> 9º Ano 02</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Educadoras Envolvidas: </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Adriana C. Delphino Marquardt – Cleusa Schmidt Krüger</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Objetivo:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Refletir sobre os diversos pensamentos e músicas referente a valorização da vida.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Justificativa:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Todas as temáticas trabalhadas durante o ano letivo tiveram como objetivo geral refletir sobre as diferentes respostas das religiões referente a vida e a morte e a contribuição para a valorização da vida.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Os assuntos foram gerados em torno da vida e da morte, pois são realidades em constante movimento.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Na disciplina de Ensino Religioso essas temáticas foram trabalhadas a luz do fenômeno religioso. Educar para a valorização da vida é realizar um permanente trabalho de conscientização e este foi o propósito do ano inteiro.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliação:</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A avaliação é processual e diante disso avaliamos o processo e a finalização do trabalho.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Instrumentos de Avaliação:</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pesquisa;</span> </div></li>
</ul><ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apresentação dos Trabalhos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">;</span></div></li>
</ul><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; vertical-align: baseline;">Critérios de Avaliação:</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pequisa:</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Empenha-se no decorrer das pesquisas</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Utiliza fontes variadas</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Apresenta argumentação coerente</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Retira dos textos as informações solicitadas ou importantes para sua pesquisa</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Busca informações para ampliar seus conhecimentos (atitude de pesquisador)</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apresentação dos Trabalhos:</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Argumenta com coerência</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Fala espontaneamente (fala sem ser solicitado)</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Faz comentários que contribuem para a discussão</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Sabe ouvir e respeita a opinião dos colegas</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Demonstra domínio do conteúdo estudado</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Demonstra criatividade</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Demonstra ampliação de vocabulário e de conhecimentos</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; vertical-align: baseline;">Relatório do trabalho sobre a Valorização da Vida </span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O trabalho foi realizado a partir de um desafio proposto aos alunos. Os mesmos tiveram que pesquisar músicas e pensamentos sobre a valorização da vida utilizando diversos recursos multimídias para organizar e apresentar o trabalho.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O envolvimento dos alunos foi significativo referente a temática, pois foi um encerramento dos conteúdos do ano letivo que teve como objetivo refletir sobre as diferentes respostas das religiões referente a vida e a morte e a contribuição para a valorização da vida.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Para a organização e apresentação dos trabalhos utilizamos diversos recursos:</span></div><ul><li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> UCA;</span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Projetor Proinfo;</span></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Caixa de Som;</span></li>
</ul><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No momento das apresentações o projetor proinfo não fez a leitura de alguns trabalhos que continham músicas nos slides apresentados referente aos slides de pensamentos sobre o tema. Diante desse problema os alunos de forma muito rápida conseguiram solucionar o problema, utilizando o UCA com a música na caixa de som e o projetor multimídia para apresentar os slides.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Os alunos colaboraram uns com os outros no andamento do trabalho, por exemplo, um grupo ajudou o outro nos momentos da apresentação,em compartilhar músicas e imagens e em trocar ideias e dicas na elaboração do trabalho.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Os alunos foram totalmente autônomos, desde que os slides estivessem de acordo com a temática. O trabalho teve início na escola e a sua finalização em casa.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Percebemos que os alunos possuem facilidade em utilizar os recursos tecnológicos, o conteúdo das apresentações proporcionaram a reflexão da importância de se trabalhar o tema vida e morte para a valorização da vida.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">As apresentações nos fizeram refletir sobre os momentos vividos e as mudanças que ocorrem diariamente em nossas vidas e que futuras mudanças fazem parte da vida. “A vida não teria sentido se não houvesse mudanças”.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A parceria na educação também faz parte de uma mudança importantíssima para o ensino e aprendizagem do aluno.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><b><br />
</b></span></div><br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3ZhTA1Tkjzw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-59809510123508238262011-12-03T14:20:00.000-08:002011-12-08T07:47:15.995-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - 5º ano<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL WALDEMAR SCHMITZ</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Disciplinas:</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ciências</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Língua Portuguesa</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Matemática</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b> </b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Tema:</b> Linguagem poética integrada à vida</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Turma:</b> 5º 01</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Professores: </b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Denise da Silva Ribeiro - Ciências</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Iraci Jaster Fischer - 5º ano 01</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">José Ediberto Torizani - Língua Portuguesa</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Maria Jovita knihs Daniel - Matemática</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Objetivos:</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Comparar a linguagem utilizada no classificado de jornal e no classificado poético.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Interpretar vários tipos de classificados.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Utilizar o dicionário para pesquisar o significado de palavras.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Motivar-se para recitar classificados poéticos.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Identificar qual grupo de planta apresenta flores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Conhecer a função das flores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Identificar as partes de uma flor e sua importância para a planta.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Entender como funciona a polinização.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Reconhecer a importância do plantio para o meio ambiente.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Construir e resolver problemas envolvendo dados referentes ao plantio das flores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Definir medidas próximas do metro, decímetro e do centímetro, utilizando passos, braços e fita métrica.</span></li>
</ul><span style="font-size: small;"><b>Palavras-chave: </b>classificados poéticos, flores, polinização, plantio, medidas.</span><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Estratégias e recursos</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">leitura de reportagem jornalística onde constava a homenagem que alunos fariam à poetiza Roseana Murray;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">comparação entre os classificados de jornal e classificados poéticos;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">pesquisa no dicionário;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">produção de classificados de jornal e classificados poéticos - uso do uquinha</span></li>
<li><span style="font-size: small;">pesquisa na Internet: biografia da poetisa Roseana Murray e leitura de classificados poéticos</span></li>
<li><span style="font-size: small;">conceito sobre flor;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">explicação sobre a função da flor, partes e polinização;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">organização de equipes para semeadura das sementes de amor-perfeito, onze horas e petúnias;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">utilização do piso da sala de aula, a medida dos braços abertos e o tamanho dos passos para definir medidas próximas ao metro, decímetro e centímetro;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">imaginação: a distância entre a sala de aula e os vasos de flores;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">utilização da fita métrica para descobrir o real valor dessa distância, fazendo uso da multiplicação ou adição de números decimais;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">divisão dos alunos em equipes para resolver problemas envolvendo dados reais sobre o plantio das flores;</span></li>
<li><span style="font-size: small;">vídeos curtos sobre tipos de flores objetivando a conscientização da importância das flores no meio ambiente.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Recursos Complementares:</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Textos</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Jornais</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Atividades</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dicionários</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Sementes de flores</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Fita métrica</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Recursos Tecnológicos:</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Netbooks</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Data show</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Internet</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Cronograma:</b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">07/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Leitura de reportagem jornalística sobre a flor hemerocale (homenagem à poetisa Roseana Murray).</span></li>
</ul><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">08/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Diferença entre os classificados de jornal e classificados poéticos.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">09/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Conceito de flor, função, partes da flor, como ocorre a polinização.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Atividades sobre flor (esquematizar e colocar os nomes das partes de uma flor), palavras para serem pesquisadas no dicionário ou em material entregue aos alunos.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Vídeos sobre polinização e conscientização para o plantio de flores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Preparação de vasos para semeadura de flores (amor-perfeito, onze horas e petúnia).</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">10/11/11</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">ATE – Pesquisa com o Netbook (Uquinha) sobre os poemas de Roseana Murray.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">11/11/11</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Elaboração de classificados de jornal e classificados poéticos no Uquinha.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">16/11/11</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Explanação sobre nome científico das flores: amor-perfeito, onze horas e petúnia.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">17/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;"> Esquematização de uma flor (colorir).</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">21/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Observação das sementes semeadas.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Verificação de modelos de convites para o Café Literário.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">23/11/11</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Definição de medidas próximas do metro, decímetro e do centímetro, utilizando passos, braços e fita métrica.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Construção e resolução de problemas envolvendo dados referentes ao plantio de flores.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Vídeos sobre os vários tipos de plantas.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">30/11/11 -</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Leitura de poesias.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Declamação em sala de aula (ensaio, dicas).</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Ilustração de classificados poéticos.</span></li>
</ul><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">06/12/12</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li><span style="font-size: small;">Socialização do Projeto (Café Literário)</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Declamação de poesias.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Exposição das atividades trabalhadas com os alunos.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Apresentação musical (teclado e guitarra).</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Entrega das mudas de flores aos pais, que foram semeadas pelos alunos.</span></li>
</ul><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Atividades desenvolvidas: </b></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-size: small;">Leitura de reportagem jornalística.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-anlysWzx640/TtyrqFxnwnI/AAAAAAAAAD8/VvRiROgJvHg/s1600/foto1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="http://3.bp.blogspot.com/-anlysWzx640/TtyrqFxnwnI/AAAAAAAAAD8/VvRiROgJvHg/s320/foto1.jpeg" width="320" /></a></div> <span style="color: black; font-size: small;">Comparação entre os classificados de jornal e classificados poéticos.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-left: 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-ZzFN3quo8-o/TtyryRBvzzI/AAAAAAAAAEM/FvI0NZWwPLo/s1600/foto2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="http://4.bp.blogspot.com/-ZzFN3quo8-o/TtyryRBvzzI/AAAAAAAAAEM/FvI0NZWwPLo/s320/foto2.jpeg" width="320" /></a></div><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-left: 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Pesquisa: no dicionário e internet.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-ZzFN3quo8-o/TtyryRBvzzI/AAAAAAAAAEM/FvI0NZWwPLo/s1600/foto2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-SdNAZxtgNas/Ttysx2iTghI/AAAAAAAAAEc/lfMsOhPeka8/s1600/foto3.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="http://4.bp.blogspot.com/-SdNAZxtgNas/Ttysx2iTghI/AAAAAAAAAEc/lfMsOhPeka8/s320/foto3.jpeg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-fCxE2qocKTo/Ttyss2n2_EI/AAAAAAAAAEU/RPy_h6DykIk/s1600/foto2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Produção de classificados – uso do uquinha.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-21evBE-dUpM/TtyuSukoLvI/AAAAAAAAAE0/WKDw0AMWJXU/s1600/foto4.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="http://4.bp.blogspot.com/-21evBE-dUpM/TtyuSukoLvI/AAAAAAAAAE0/WKDw0AMWJXU/s320/foto4.jpeg" width="320" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Estudo da flor: conceito, função, partes e polinização.</span><br />
<span style="color: black; font-size: small;">Vídeo - http://www.youtube.com/watch?v=LkaM_GI9NOs </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-fHqTBr4eD5s/TtytcGSx4UI/AAAAAAAAAEk/c3OURgvIJ1w/s1600/foto5.1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://4.bp.blogspot.com/-fHqTBr4eD5s/TtytcGSx4UI/AAAAAAAAAEk/c3OURgvIJ1w/s320/foto5.1.jpeg" width="320" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Organização de equipes para semeadura em vasos. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ByQabFpeOKU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 127.5pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Estudo das medidas de comprimentos, utilizando o piso da sala de aula, braços abertos e o tamanho dos passos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-_cGccfZjOUs/TtyuDldrCnI/AAAAAAAAAEs/6uCwpYL6pDU/s1600/foto5.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="http://4.bp.blogspot.com/-_cGccfZjOUs/TtyuDldrCnI/AAAAAAAAAEs/6uCwpYL6pDU/s320/foto5.jpeg" width="320" /></a></div><span style="color: black; font-size: small;">Utilização da fita métrica para descobrir a distância entre a sala de aula e os vasos , fazendo uso da multiplicação ou adição de números decimais.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-hBWCHQkyLhM/TtyurH8ciRI/AAAAAAAAAE8/buchk3gSARs/s1600/foto7.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="http://4.bp.blogspot.com/-hBWCHQkyLhM/TtyurH8ciRI/AAAAAAAAAE8/buchk3gSARs/s320/foto7.jpeg" width="320" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-left: 18pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: black; font-size: small;">Resolução de problemas envolvendo dados reais sobre o plantio das flores.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/--lS-pvo-IFs/Ttyuzf7PjLI/AAAAAAAAAFE/KHZPWlxS_HM/s1600/foto8.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="http://4.bp.blogspot.com/--lS-pvo-IFs/Ttyuzf7PjLI/AAAAAAAAAFE/KHZPWlxS_HM/s320/foto8.jpeg" width="320" /></a></div></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small;">Vídeos objetivando a conscientização da importância das flores no meio ambiente.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-QztjBy9FKYw/TtyvhuFB0sI/AAAAAAAAAFM/fNRK2GKMCAE/s1600/foto9.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://1.bp.blogspot.com/-QztjBy9FKYw/TtyvhuFB0sI/AAAAAAAAAFM/fNRK2GKMCAE/s320/foto9.jpeg" width="320" /></a></div><br />
<br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliação:</span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Participação: leitura contrastiva de textos; leitura em voz alta; pesquisa no dicionário e na internet; produção de classificados; declamação de poesias; discussão acerca da importância da polinização para perpetuação das espécies; estudo dos nomes científicos das flores semeadas; conceito e importância do sistema de medidas; resolução de problemas.</span><br />
<br />
<div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.9656625658759227" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX </span></span></div><div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.9656625658759227" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.9656625658759227" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">RESUMO DA ATIVIDADE</span></span></div><div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.9656625658759227" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.9656625658759227" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Linguagem poética integrada à vida</span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><br />
<div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Vende-se uma casa encantada<br class="kix-line-break" />no topo da mais alta montanha.<br class="kix-line-break" />Tem dois amplos salões<br class="kix-line-break" />onde você poderá oferecer banquetes<br class="kix-line-break" />para os duendes e anões<br class="kix-line-break" />que moram na floresta ao lado.<br class="kix-line-break" />Tem jardineiras nas janelas,<br class="kix-line-break" />onde convém plantar margaridas.<br class="kix-line-break" /><br class="kix-line-break" />Tem quartos de todas as cores<br class="kix-line-break" />que aumentam ou diminuem<br class="kix-line-break" />de acordo com o seu tamanho<br class="kix-line-break" />e na garagem há vagas<br class="kix-line-break" />para todos os seus sonhos.</span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><br class="kix-line-break" />Roseana Murray</span></span></div><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O tema do nosso trabalho é “Linguagem poética integrada à vida”. O que nos motivou a escolhê-lo foi a leitura da reportagem </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nome de flor - Uma hemerocale em homenagem à poetisa, </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">do Jornal A Notícia, 20/10/11. Nessa reportagem, alunos de uma escola municipal homenageiam a escritora de classificados poéticos, Roseana Murray, com o nome de uma flor.</span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Como classificados é um dos gêneros textuais elencados na Proposta Curricular de LP para o 5º ano, pensamos em planejar uma sequência didática partindo da comparação entre classificados de jornal e classificados poéticos. Logo, vimos que tranquilamente poderíamos integrar conteúdos das disciplinas Ciências, Língua Portuguesa e Matemática. Sendo assim, elaboramos os seguintes objetivos: </span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><br />
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Comparar a linguagem utilizada no classificado de jornal e no classificado poético.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Interpretar vários tipos de classificados.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Utilizar o dicionário para pesquisar o significado de palavras. </span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Motivar-se para recitar classificados poéticos. </span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Identificar qual grupo de planta apresenta flores.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Conhecer a função das flores.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Identificar as partes de uma flor e sua importância para a planta. </span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Entender como funciona a polinização.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Reconhecer a importância do plantio para o meio ambiente.</span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Construir e resolver problemas envolvendo dados referentes ao plantio das flores. </span></span></div></li>
<li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Definir medidas próximas do metro, decímetro e do centímetro, utilizando passos, braços e fita métrica. </span></span></div></li>
</ul><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A seguir, faremos uma análise do trajeto percorrido, porém ainda não concluído. </span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Evidentemente que o uso de outras mídias sempre motiva ainda mais os alunos à aprendizagem de conteúdos. Utilizamos, por exemplo, o data show para projetar imagens de várias maneiras: em movimento ou estáticas, com ou sem som, despertando o interesse deles. Filmamos os alunos fazendo semeadura nos vasos e percebemos o quanto eles gostavam, pois sabiam que seria outra forma de dar visibilidade às atividades desenvolvidas.</span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Todavia, sabemos que não foi somente o uso de outras mídias ou dos uquinhas que envolveu os alunos durante a realização das atividades. Acreditamos que esses recursos tiveram grande importância no processo, mas outras estratégias, como a semeadura em vasos, a exploração de gêneros textuais, o uso da fita métrica, por exemplo, fizeram com que os alunos se sentissem motivados a participar das aulas. Portanto, a junção de todas as tecnologias garantiu sucesso durante a aplicação das atividades. </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Durante as aulas, foi necessário o uso do dicionário para pesquisar a acepção e a grafia de palavras que apareceram na reportagem ou em classificados, como </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">despensa</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> e </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">dispensa</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. Foi visível a satisfação dos alunos ao perceberem que palavras com pronúncia tão semelhante são tão diferentes no significado; tão importante foi também descobrir o significado de abreviaturas de palavras do dicionário</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: sm; sf, adj, v</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">... Cálculos envolvendo números decimais, descobertas de medidas aproximadas do metro e do centímetro etc também foram novidades significativas à turma.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apesar de trabalharmos vários conteúdos e propormos diferentes atividades, não perdemos de vista o foco do planejamento. Acreditamos que os encontros para discussão e planejamento das atividades e a presença de dois ou três professores em sala de aula, durante a realização de atividades, contribuíram para que os alunos percebessem o foco do tema do trabalho: “Linguagem poética integrada à vida”.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Considerando que o trabalho interdisciplinar, o uso de tecnologias, a dinâmica de trabalho em equipe como também a aplicação de regras de convivência já são uma prática nessa turma, era de se esperar que os alunos mantivessem um bom relacionamento durante a execução das atividades. Por exemplo, durante a semeadura nos vasos, eles souberam trabalhar em equipes e em momento algum disputaram espaço; colegas que não trouxeram vaso ou barro não foram discriminados pelo grupo.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Em relação aos objetivos planejados, podemos dizer, com satisfação, que foram alcançados. Apesar de ainda não ter acontecido o “Café Literário” (será em 06/12) no qual os alunos recitarão classificados poéticos, foi possível visualizar o envolvimento deles ao selecionar classificados e, durante ensaios em sala, recitá-los aos colegas. Consequentemente, houve aprendizagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Outrossim, acreditamos que, devido à importância e à abordagem do tema e à motivação da turma e do grupo de professores envolvidos, poderíamos elaborar outros objetivos e continuar trabalhando...</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Quanto à organização do “Café Literário”, além dos ensaios de recitação de classificados poéticos, é importante destacar a criação da capa para o convite aos pais e a outras pessoas. Os alunos desenharam em sala. Foi combinado com a turma que esses desenhos seriam avaliados pelos quatro professores envolvidos no projeto e, desses, escolheriam um que melhor representasse o tema trabalhado, para ser a capa do convite. Os trabalhos ficaram muito interessantes, e tamanha foi a alegria da aluna Gabrielle Pereira ao ver seu desenho fotocopiado na capa do convite.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Sabendo da importância de a escola ser um espaço privilegiado para a (re)construção de conhecimentos, o grupo de professores possibilitou, durante o percurso, que os alunos interagissem muito. Os conhecimentos prévios dos educandos foram o ponto de partida para discussões, reflexões e descobertas de novas definições. Logo, o papel dos educadores foi de mediar a interação dos alunos e instigá-los a confrontar seus conhecimentos prévios com conhecimentos científicos. Foram oportunizadas a eles atividades práticas, prazerosas e, portanto, significativas à aprendizagem dos conteúdos propostos.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No tocante aos equipamentos e aos programas, felizmente a maioria deles funcionaram a contento. Como ainda não há internet em sala de aula, os alunos foram ao ATE e acessaram tranquilamente o site da autora Roseana Murray para ler sua biografia e classificados poéticos criados por ela. O data show funcionou muito bem, as imagens ficaram muito nítidas. Todavia, em relação aos uquinhas, quatro alunos não puderam usá-los, pois estavam em manutenção. Mesmo assim, conseguiram produzir seus classificados poéticos no caderno, que depois foram digitados pela professora Iraci. Como alguns alunos não conseguiram concluir a atividade em sala, terminaram-na em casa (fazendo uso do uquinha). Além disso, todos os estudantes levaram para casa algo concreto que foi a semeadura das sementes. Os vasos que se encontram na escola e que na data que acontecerá o café literário serão entregues, farão parte da </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">sua rotina diária. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Cuidar do seu vaso de flor, conscientizando de que precisamos respeitar o meio ambiente, sendo exemplo para a sua família.</span></span><span style="font-size: small;"></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Consideramos que o trabalho foi bem desenvolvido, significativo tanto para os alunos como para nós, professores. Todavia, sabemos que qualquer projeto sempre pode ser aprimorado. Se tivéssemos mais tempo para nos reunir, evidentemente que poderíamos desenvolver outras atividades, como já destacamos, outros objetivos poderiam ser pensados, talvez envolvendo outras disciplinas, possibilitando aos alunos outras relações e, com certeza, novas descobertas.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No que tange à forma de aprender de nossos alunos, diríamos que:</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">1- eles têm sede em apreender o conteúdo de forma dinâmica, significativa (e também prazerosa);</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">2- a interdisciplinaridade é o caminho mais adequado para haver maior aprendizagem;</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">3- é necessário que os professores tenham possibilidade de encontros para promover mais atividades em conjunto, entre outros.</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div><div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliando o percurso (provisoriamente concluído) feito por nós, podemos dizer que um projeto como esse é de extrema relevância à sociedade. Temas relacionados ao meio ambiente sempre podem (e devem) ser trabalhados com qualquer turma. Plantas e flores, por exemplo, são conteúdos que merecem um olhar especial e poético! As pessoas de modo geral veem o mundo de forma muito racional, objetiva. A escola, portanto, deve possibilitar aos alunos enxergar esse mundo com subjetividade, sentimento, vendo o quanto as flores são belas e necessárias à vida... É preciso enxergar com os olhos do coração para ver quanta beleza há ao nosso redor e sentir o perfume que a poesia exala no ar...</span></span><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><br />
<div dir="ltr" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">PROCURA - SE<br class="kix-line-break" /><br class="kix-line-break" />Procura - se um equilibrista<br class="kix-line-break" />que saiba caminhar na linha <br class="kix-line-break" />que divide a noite do dia <br class="kix-line-break" />que saiba carregar nas mãos <br class="kix-line-break" />um fino pote cheio de fantasia<br class="kix-line-break" />que saiba escalar nuvens arredias<br class="kix-line-break" />que saiba construir ilhas de Poesia<br class="kix-line-break" />na vida simples de todo dia.<br class="kix-line-break" /><br class="kix-line-break" />Roseana Murray</span></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div></div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-35036195916463571502011-11-30T17:01:00.000-08:002011-11-30T17:01:36.028-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - Pré II<b>SEQUÊNCIA DIDÁTICA</b><br />
<br />
Autoria: Eliane Horst<br />
Iraci Müller<br />
<br />
Instituição: EMEF Waldemar Schmitz<br />
Nível de Ensino: PRÉ II<br />
Disciplina: Matemática<br />
<br />
<b>Dados da aula</b><br />
<br />
Tema: Aprender Matemática brincando<br />
<br />
Objetivo: Compreender a representação numérica e relacionar com a quantidade e a escrita do número.<br />
<br />
Recursos Pedagógicos: Serão utilizados materiais concretos alternativos como tampinhas de garrafas, a escrita de números em EVA .<br />
<br />
Estratégias e Recursos:<br />
<br />
1º momento: Sensibilização para a atividade e apresentar aos alunos os materiais concretos que serão utilizados na atividade.<br />
<br />
2º momento: Familiarização com o material, isto é, deixar as crianças agrupar e brincar livremente as peças.<br />
<br />
3º momento: Introduzir o conceito de número, nesse momento os alunos representarão a quantidade de acordo com a solicitação verbal da professora.<br />
<br />
4º momento: Representação do número (símbolo) e a quantidade respectivamente.<br />
<br />
5º momento: Representação do número (símbolo), a quantidade e a palavra escrita do numeral respectivamente.<br />
<br />
6º momento: Após a compreensão do conceito de número, os alunos fizeram atividades envolvendo jogos utilizando o UCA , com o programa educacional Gcompris.<br />
<br />
6º momento: Registro dos momentos com vídeos e fotos.<br />
<br />
7º momento: Produzir um vídeo com as atividades desenvolvidas pelos alunos, utilizando o programa Kdenlive.<br />
<br />
Avaliação: Apresentação dos alunos realizando a atividade.<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/DGGMQA-hUI8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-68638693503745967042011-11-30T16:51:00.000-08:002011-11-30T16:53:44.146-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - Pré I<b>PROJETO DE LEITURA</b><br />
<b><br />
VALORIZANDO AS DIFERENÇAS</b><br />
<br />
Justificativa<br />
O tema “valorizando as diferenças “surgiu através do projeto de leitura que acontece em nossa escola.<br />
Este tema tem sua importância, pois possibilita trabalhar as diferenças na construção da identidade das crianças.<br />
A construção da identidade é um dos objetivos da educação infantil de Jaraguá do sul.<br />
O projeto de leitura contribui para estimular a criança a apreciar o mundo fantástico e fascinante da leitura, por isso, tão importante quanto ouvir histórias é a exploração, a apreciação e a visualização de livros, de gravuras, de revistas que possibilita desenvolver o imaginário e sua criatividade, com isso a criança tem o conhecimento de si mesma e do mundo da qual faz parte.<br />
<br />
Objetivo Geral<br />
Valorizar a si mesmo e ao outro, desenvolvendo respeito pelas diferenças pessoais e culturais.<br />
<br />
Objetivos Específicos:<br />
• Criar o hábito da leitura;<br />
• Desenvolver diferentes formas de linguagens;<br />
• Reconhecer e respeitar as diferenças individuais;<br />
• Integrar família x escola;<br />
• Explorar o aplicativo Tux Paint.,<br />
• Utilizar mídias.<br />
<br />
<br />
Atividades Propostas:<br />
<br />
• Pesquisa no ATE das diferentes etnias;<br />
• Confecção de cartaz com fotos dos alunos, comprando as diferenças físicas, entre as pessoas destacando a igualdade. Todos são seres humanos e precisam ser respeitados;<br />
• Contar a história; Menina bonita do laço de fita (Ana Maria Machado);<br />
• Confecção de uma boneca a personagem principal da história;<br />
• Desenho da menina bonita do Laço de Fita no aplicativo Tux Paint;<br />
• As crianças levaram para casa o livro e o caderno onde juntamente com a família desenharam a história;<br />
• Propor que cada família confeccione um boneco (a) representando seu filho (a);<br />
• Pesquisa com os pais para saber com quem as crianças se parecem fisicamente;<br />
• Montar um gráfico com as informações obtidas;<br />
• Confeccionar um livro sobre suas preferências;<br />
• Desfile de penteados- informar os pais sobre o desfile, solicitar que faça um penteado respeitando a preferência da criança;<br />
• Fotografar cada penteado para expor na escola;<br />
• Exposição de todos os trabalhos realizados e dos bonecos confeccionados pelos pais no dia da consciência negra;<br />
• Vídeo com relato das crianças falando sobre a confecção do (a) boneco (a).<br />
<br />
<br />
Recursos Utilizados:<br />
<br />
. Livro<br />
. Bolsa de tecido<br />
. Caderno<br />
. Folha Sul fite<br />
. Computador<br />
. Filmadora<br />
. Máquina fotográfica<br />
. Aparelho de som<br />
. Fotos<br />
<br />
<br />
Avaliação:<br />
O projeto está em andamento.<br />
As crianças estão trazendo os bonecos confeccionados com a família e também estão trazendo os desenhos elaborados com a participação da família.<br />
Com as ações pedagógicas feitas até momento concluo que estamos alcançando os objetivos propostos, principalmente na integração da família x escola que era um dos objetivos.<br />
A avaliação das crianças ocorrerá no decorrer do processo.<br />
<br />
<br />
<b>Relatório</b><br />
<br />
Este projeto teve o intuito de: utilização de mídias o qual nos facilitou no momento do envolvimento do aluno, sendo que ficou interligado entre as utilizações destas (vídeos, fotos, sonoplastia, microfones, etc.). O aluno como pode ver nos vídeos, compreenderam o tema e participaram com entusiasmo de todo o desenvolvimento.<br />
<br />
Por ser uma turma de educação infantil, achamos interessante a cobrança que os mesmos tiveram, não entre eles, mas da participação da família, mostrando neste momento o quanto estavam motivados.<br />
<br />
Os objetivos traçados superaram as expectativas, pois a participação da família foi presente.<br />
<br />
Na atividade de confecção de bonecos, apenas duas não o realizaram, sendo que os demais colaboraram e interagiram com seus filhos na execução desta tarefa. Quando fizemos o desfile de penteados, tivemos 100% de participação, com modelitos diversos.<br />
<br />
Ao enviar a Bolsa de Leitura, com o livro e o caderno de desenhos, foi muito interessante, pois todas as famílias, junto com seus filhos fizeram a leitura, desenharam e zelaram pelo material.<br />
<br />
Se formos aprofundar com os alunos, este projeto possibilita englobar várias disciplinas, pois é um tema rico e envolvente.<br />
<br />
Este projeto contribuiu na identidade das crianças, uma vez que foram trabalhados com diferentes etnias, valores e o respeito às individualidades.<br />
<br />
No próximo dia 25 de novembro, em nossa Unidade Escolar, acontecerá a Socialização de Projetos alusivos ao Dia da Consciência Negra. Neste dia, faremos a apresentação e socialização de nosso Projeto.<br />
<br />
Recebemos entre tantos depoimentos este, que achamos que por sua simplicidade e sinceridade, pode resumir nosso projeto:<br />
<br />
“TODOS NÓS DA CASA DA JULIA FICAMOS ENCANTADOS COM A MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, A JULIA DORMIATODAS AS NOITES COM ELA. SENTIREMOS SAUDADES. PARABÉNS PELO LINDO PROJETO. ESTAMOS PROVIDENCIANDO A CONFECÇÃO DA BONECA JÚLIA”<br />
<br />
ABRAÇOS <br />
<br />
MARLISE E FAMÍLIA<br />
<br />
<b>Participação:</b><br />
Cecília Possamai<br />
Eliane Montebeller da Silva<br />
Jane Weldt Schroeder<br />
Vilmarize Peters<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/pm3122lWBpE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-77408657617475488522011-11-30T16:43:00.000-08:002011-11-30T16:44:28.707-08:00Atividade do Módulo IV da Formação do ProUCA - 6º ano<b>PLANEJAMENTO DE AULA</b><br />
<br />
Autoria:<br />
Cristiane Liebl<br />
Esmeralda Passold<br />
Marize Holovaty<br />
Pedro Bortoloti Jr.<br />
<br />
Instituição: E.M.E.F. Waldemar Schmitz<br />
Nível de Ensino: Ensino fundamental II - 6º ano<br />
Disciplina: Matemática<br />
Tema: Porcentagem e gráficos<br />
<br />
<br />
Dados da Aula<br />
Título: Porcentagem, gráficos e sua importância no dia a dia<br />
Objetivos:<br />
• Realizar cálculos de porcentagem de uma quantidade.<br />
• Transformar dados em porcentagem em dados numéricos.<br />
• Resolver problemas envolvendo noções de porcentagem.<br />
• Interpretar dados ou informações em representações gráficas, tais como: listas, legendas, tabelas e gráficos.<br />
• Construir representações gráficas, tais como: listas, tabelas e gráficos de colunas, no papel milimetrado e utilizando o BrOffice Calc.<br />
<br />
Duração: 8 aulas<br />
Conhecimentos Prévios: frações, números decimais.<br />
Palavras Chaves: Tabelas, gráficos, porcentagem, frações e decimais<br />
Atividades/ Metodologia: Conversação e observação sobre conhecimentos prévios que os alunos já possuem sobre porcentagem. Apresentar o conteúdo por meio de atividades contextualizadas, ligadas ao cotidiano do aluno. Propor aos alunos que pesquisem informações sobre porcentagem na internet, em jornais, revistas, anúncios de lojas entre outros. Pedir que recortem, por exemplo, descontos em promoções,diferença no valor pago à vista e a prazo, porcentagem de uma parte com relação ao todo, taxas de inflação,crescimento, desemprego, etc. Promover discussões sobre as informações obtidas de modo que os alunos interpretem o que cada uma significa. Criar situações problema com essas informações para que os alunos resolvam. Confeccionar um jogo da memória envolvendo porcentagens, frações decimais e números decimais para os alunos perceberem a relação que há entre eles. Propor atividades que levem os alunos a interpretar informações representadas em gráficos e tabelas e perceber que estes contribuem para a organização e leitura de informações. Explicar que os gráficos são utilizados em certas situações conforme suas características. Ex. : gráfico de linha, quando se quer representar a evolução de um fenômeno ao longo de um período;o gráfico de setores, também conhecido como gráfico de “pizza”, usado geralmente na visualização de partes de um todo. Dividir a sala em grupos de 3 ou 4 alunos e propor uma pesquisa sobre diferentes temas em sala de aula para elaboração e construção de um gráfico(time de futebol,programa preferido,laser), primeiramente organizando uma tabela com os dados coletados e depois escolhendo o gráfico mais apropriado. Utilizar papel quadriculado e régua para construir o gráfico em sala, observando os elementos principais, como título, nome do eixo horizontal,vertical, escala dos eixos e legenda. Após, utilizar o programa BrOffice Calc, para construí-los no uquinha. Imprimir expor em de sala de aula e ao final, analisar, descrever e comentar o perfil da turma, observando e levando em consideração as pesquisas e os resultados obtidos e apresentados através dos gráficos.<br />
Recursos tecnológicos e estratégias: Computador, Internet, impressora, máquina fotográfica, revistas<br />
Avaliação: Todas as atividades estão sendo avaliadas levando em conta o interesse, participação, organização, responsabilidade, criatividade em todo o processo da realização deste trabalho,levando em consideração se o trabalho foi concluído e se os objetivos propostos foram alcançados.<br />
<b><br />
Relatório Final de matemática</b><br />
<br />
Ao iniciar a atividade IV, conversamos sobre o assunto porcentagem, sua utilização e importância no dia a dia. Foram trabalhados conceitos básicos por meio de atividades contextualizadas e ligadas ao cotidiano dos alunos. Situações relacionadas à desconto em lojas, promoções, foram as mais citadas pelos alunos.<br />
<br />
O envolvimento da família ocorreu com a pesquisa que os alunos fizeram sobre o assunto.<br />
<br />
Os alunos confeccionaram e brincaram com o jogo da memória que envolve porcentagem, frações decimais e números decimais. Colaboraram com o andamento do trabalho, ficaram empolgados com as pesquisas, coleta de dados e a utilização do uquinha para a construção dos gráficos.<br />
<br />
O cálculo de porcentagens aplica-se a quase tudo: desde o feirante até o cientista, todos precisam saber usá-lo.<br />
<br />
Com o uquinha os alunos demonstraram disposição para aprender, havendo persistência em resolver as atividades, ajuda mutua entre os alunos, interesse em continuar as tarefas em casa. Os alunos se mostraram muito mais participativos. A maioria dos alunos compreendeu e mostrou muito interesse no assunto, sendo assim, de modo geral os objetivos foram atingidos.<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/CsaS8VX54Ok" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-41221943864017841472011-11-30T16:37:00.000-08:002011-11-30T16:38:52.675-08:00Atividades do Módulo IV da Formação do ProUCA - 3° e 4° anos<b>Sequência didática</b><br />
<br />
Título: Africanidade e Valores<br />
<br />
Autoria:<br />
Carla Helbert Diefenthaler<br />
Carla Raquel Strzalkowski Hackenhaar<br />
Cristiane Liebl<br />
Esmeralda Passold<br />
Indiamara Vegini<br />
Jeisa Fabiane Lemos de Almeida<br />
Lucimar Bacca<br />
Vaneide de Pra<br />
<br />
Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Waldemar Schmitz”<br />
<br />
Disciplinas: História, Geografia, Português, Educação Física, Ciências.<br />
<br />
Turmas envolvidas: 3° e 4° anos.<br />
<br />
Objetivos:<br />
<ul><li>Proporcionar aos alunos o conhecimento das diversidades culturais (seus valores) que precisam ser estudadas, valorizadas e respeitadas.</li>
<li>Conhecer um pouco da história dos africanos no Brasil.</li>
<li>Reconhecer a influência africana no nosso idioma, culinária, brincadeiras, jogos, cantigas, lendas e festas populares.</li>
</ul><br />
Duração: uma semana.<br />
<br />
Metodologias:<br />
<br />
1° momento: Comentamos inicialmente sobre o dia da consciência negra, o que eles sabiam sobre esta data, após as respostas que foram poucas, começamos contar a história dos africanos no Brasil.<br />
<br />
2° momento : Encontramos a resposta do dia da consciência negra no Brasil. Pegamos o mapa mundi e localizamos a África e alguns países. Neste momento os alunos puderam entender o que são continentes e quais são.<br />
<br />
3° momento: Fomos ao ATE ler a história: Os cabelos de Lele. A história e as imagens foram passadas no datashow. Comentamos a história. Acessamos a Internet e usamos o site de pesquisa google para conhecer um pouco da cultura africana. Voltamos pra sala.<br />
<br />
4° momento: Após a leitura da influência africana no nosso idioma, listamos as palavras que são de origem africana.<br />
<br />
5° momento: apresentamos a culinária afro-brasileira e a história da feijoada.<br />
<br />
6° momento: Foi apresentado aos alunos alguns jogos, brincadeiras, cantigas e festas populares de origem afro-brasileira, após listamos no quadro coletivamente algumas delas, ouvimos algumas músicas (maculelê e outras) e a professora de educação física desenvolveu na quadra as brincadeiras que os alunos escolheram.<br />
<br />
7° momento: a professora Vaneide (SEMED), veio até nossa escola contar a história da boneca Abaiomy, após ela ensinou as turmas a confeccionar as bonecas com retalhos, que antecipadamente as professoras regentes das turmas haviam solicitado e com ajuda de todos os profissionais envolvidos, todos os alunos fizeram sua própria boneca. Neste momento percebemos muita criatividade dos alunos, envolvimento e participação de todos.<br />
<br />
8° momento: o professor Valdir trará no dia 25 de novembro para a escola um grupo que apresentará a “Capoeira”, antes de assistir a apresentação as professoras regentes trabalharão em sala a cultura dessa dança/luta.<br />
<br />
9° momento: como avaliação os alunos relataram o que aprenderam no UQUINHA, usando o editor de texto BrOffice writer, explorando todos seus recursos.<br />
<br />
Recursos complementares:<br />
<br />
HONORA, Márcia e Antonio Jonas Dias Filho. Africanidades. Ciranda Cultural, São Paulo, 1 edição.<br />
<br />
Recursos tecnológicos:<br />
<br />
Datashow, Internet, UCA, filmadora, máquina fotográfica, aparelho de som.<br />
<br />
<br />
<b>RELATÓRIO FINAL</b><br />
<br />
Tema: Africanidade<br />
<br />
Quando nos foi proposta, a atividade IV, não tivemos dúvidas de que o tema escolhido para a problematização seria Africanidade, devido a proximidade da Semana da Consciência Negra e pelo fato da nossa Escola estar organizando-se para realizar um evento voltado a este tema.<br />
<br />
Tivemos o cuidado de planejar e organizar cada passo, pois teríamos somente 3 semanas para repassarmos aos alunos o conteúdo e aliarmos ao mesmo a prática, sem esquecer de atingir ao término disto, nossos objetivos. Para isso solicitamos e organizamos todo o material necessário para cada aula, como: máquina fotográfica, filmadora, data-show e outros. Tentamos sempre que possível, termos um de reserva para não perdermos nada, pois sabíamos que todos os recursos de mídia seriam importantes para o projeto, e que auxiliariam na melhor compreensão dos alunos.<br />
<br />
O tema foi desenvolvendo-se e tornando-se cada vez mais interessante. Notamos que a cada aula, a cada exposição seja das professoras regentes, das orientadoras e convidadas, os alunos se mostravam mais atraídos pelo assunto. Em muitos momentos, víamos o fascínio nos olhos dos mesmos, principalmente quando visualizavam através da internet imagens das arquiteturas, semelhanças/diferenças culturais, líderes políticos de alguns países, características geográficas..., que mostravam uma identificação com a nossa realidade e semelhanças, de uma forma dinâmica e criativa, uniu-se teoria e prática.<br />
<br />
Devemos também destacar a grande colaboração dos professores, alunos e orientadoras que estiveram sempre presentes e sanaram as curiosidades ou dificuldades, tanto na confecção das abayonis, jogos, brincadeiras e pesquisas.<br />
<br />
Acreditamos que todos saíram com outra concepção sobre a África, negros, que não devemos ser xenofobistas e o mais interessante, auto suficientes quanto a dar e fazer sugestões e críticas em exposições teóricas e práticas; Para os alunos além dos conhecimentos adquiridos e salvos na memória, ficaram as vivências representadas nas abayomis que puderam levar para suas casas e quem sabe ensinar aos seus familiares,(que todos somos irmãos e podemos viver de maneira harmoniosa) muitos se tornaram objetos de decoração da mala ou chaveiros, mas agora com um significado muito especial.<br />
<br />
Notamos que esta problematização poderá tornar-se uma pesquisa transdisciplinar e que poderá também abranger musicalização (construir,criar, conhecer e ouvir sons, músicas e instrumentos),estudar alguns costumes, de como se enfeitam, se vestem e dançam.<br />
<br />
Por fim, acreditamos que não só os alunos ganharam com este pequeno trabalho, mas a nossa instituição de ensino, pois vimos que é possível trabalhar em conjunto com outras áreas um mesmo tema.<br />
<br />
É a integração que promove a boa qualidade na educação.<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/vpOiLuNRXXo" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-20156288116168059112011-11-30T16:33:00.000-08:002011-11-30T16:33:25.918-08:00Atividades do Módulo IV da Formação do ProUCA - 2º ano<span id="internal-source-marker_0.3868332752856346" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">SEQUÊNCIA DIDÁTICA</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 21px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Autoria:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Nilva Salete Koch</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Iraci Müller</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Instituição</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: EMEF Waldemar Schmitz</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nível de Ensino:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> 2º ano do Ensino Fundamental</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Disciplina:</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Matemática</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: O uso de material concreto no ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Dados da aula</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Título</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Introdução à operação da multiplicação e divisão de números naturais no 2º ano do Ensino Fundamental utilizando material concreto.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Objetivos:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Explorar o uso do material concreto no auxílio da compreensão do conceito da operação de multiplicação e divisão.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Construir e desenvolver as conexões necessárias para que operações mentais sejam desenvolvidas e coordenadas.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Desenvolver paralelamente as operações com material concreto e formal utilizando o caderno.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Explorar sites de jogos matemáticos que envolvam a multiplicação e divisão.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos Pedagógicos:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">MATERIAL DOURADO</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O Material Dourado foi criado pela médica italiana Maria Montessori (1870-1952), para ela a educação deve ser efetivada em etapas gradativas, respeitando a fase de desenvolvimento da criança, através de um processo de observação e dedução constante, feito pelo professor sobre o aluno. O material é composto por peças de madeira de quatro tipos:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">cubinho de 1cm3</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">barra de 10cm3</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">placa de 100cm3</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">cubo de 1000cm3</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Estratégias e Recursos:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">1º momento: Sensibilização para o tema multiplicação e divisão. Contextualizar situações reais onde são utilizadas as operações em estudo.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">2º momento: Apresentar os materiais concretos: Material Dourado (deixar as crianças agrupar livremente as peças, familiarização com o material).</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">3º momento: Introduzir o conceito de multiplicação, demonstrando ser uma adição de parcelas iguais, demonstrando com o material dourado. Em seguida apresentar a divisão como uma operação inversa da multiplicação.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">4º momento: Na sequência trabalhar com o material e, passo a passo, escrevendo o cálculo formal, fazendo uma associação entre o manuseio do material e o algoritmo.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">5º momento: A seguir sem o material, escrever a conta, representando uma operação que é concreta porque corresponde ao manuseio. Desse modo o material dourado faz uma ponte entre os objetos do cotidiano e os números, até que o aluno entre no estágio das operações formais. Com o material dourado formamos símbolos de números, portanto, ficando entre os objetos e os signos.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">6º momento: Registro dos momentos com vídeos e fotos.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">7º momento: Produzir um vídeo com as atividades desenvolvidas pelos alunos, utilizando o programa Kdenlive.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">8º Explorar sites de jogos online no ambiente tecnológico ou com o UCA.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos complementares</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">: Além do material dourado serão utilizados outros materiais concretos alternativos para fixação do conceito de multiplicação e divisão, como: tampinhas de refrigerante, canudinhos e outros.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos tecnológicos: </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apresentação de sites pedagógicos (jogos e atividades de multiplicação e divisão) utilizando o ambiente tecnológico da escola e o UCA (um computador por aluno). Exemplos de alguns sites:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_multiplicacao1.html</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.swf</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">http://www.emundy.com/jogos_online/jogo.php?id=874</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliação: </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apresentação dos alunos explicando a atividade e o conceito da multiplicação e divisão com ênfase em situações contextualizadas, isto é, a aplicação real da multiplicação e divisão. Em seguida a explicação da multiplicação e divisão utilizando o material concreto e registrando a atividade no caderno.</span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: 365pt;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Relatório da Atividade do módulo IV</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A atividade foi aplicada com uma turma do 2º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Waldemar Schmitz. Os alunos compreenderam bem a proposta da atividade. A professora expôs de forma clara o objetivo e a metodologia de ensino empregada.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O tema proposto foi a introdução às operações de multiplicação e divisão de números naturais, e a metodologia proposta foi trabalhar com materiais concretos. Entende-se por materiais concretos qualquer material que possa ser utilizado com a finalidade de demostrar o sistema de numeração decimal, desde a representação de quantidade, assim como o valor posicional do número, alguns exemplos: tampinhas de garrafa, canudinhos, ábaco, material dourado entre outros.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nessa atividade damos ênfase ao ensino e aprendizagem utilizando o Material Dourado. O uso desse material facilita a compreensão dos conceitos matemáticos pois a criança aprende com mais facilidade manuseando materiais concretos. Segundo Piaget a criança no estágio pré-operatório precisa ter experiências com a manipulação de materiais concretos.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Os alunos colaboraram com o andamento do trabalho, contribuindo para o bom desempenho dos colegas que sentiram alguma dificuldade. Os objetivos planejados pelas professoras foram totalmente atingidos, os alunos demonstraram a compreensão dos algoritmos na contextualização da multiplicação e divisão. Observamos que o uso do material concreto facilita a compreensão da construção de conceitos matemáticos.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Foram feitos vídeos e fotos durante as atividades realizadas em sala de aula, em seguida foi feita a criação de um vídeo utilizando o programa Kdenlive.</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Na sequência das atividades os alunos foram ao ambiente tecnológico da escola ou com o UCA explorar alguns sites de matemática que envolvia a multiplicação e divisão de números naturais.</span></div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Au8iLt8Dal4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-48484777015198048382011-11-30T16:25:00.000-08:002011-11-30T16:30:24.960-08:00Atividades do Módulo IV da Formação do ProUCA - História<div dir="ltr" id="internal-source-marker_0.3736559036456051" style="color: #20124d; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"><b><span style="background-color: transparent; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Sequência didática</span></b><br />
</div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><b>Autores:</b> Espedito Pauli e Andreia Silveira Camillo</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Instituição: EMEF Waldemar Schmitz</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Disciplina: História</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema: Socialismo</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Dados da Aula</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Título: Socialismo: Vietnã e Cuba</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Objetivos</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"># Refletir sobre o conceito socialismo, processo e revolução</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"># Trabalhar os processos históricos que conduziram ao socialismo no Vietnã e em Cuba</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#Evidenciar o impacto da Guerra Fria em Cuba</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Duração: 6 aulas</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Estratégias e recursos (por momentos, passos);</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">1º Momento:(1 aula)</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Explicação sobre o trabalho: tema, didática do trabalho – criação de slide de imagens e audio explanando o assunto e como será a avaliação</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Divisão dos alunos em 9 grupos e distribuição dos assuntos a serem abordados</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Início da produção de texto</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">2ºMomento: (2 aulas)</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Término da produção de texto</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Procura das imagens e criação do slide</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">3º Momento: (1 aula)</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Gravação do audio ou vídeo</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">4º Momento: (2 aulas)</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Apresentação da produção dos grupos</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos complementares</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Internet</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">BrOffice Impress</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Recursos Tecnológicos</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Uquinha</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pendrive</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Filmadora</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Projetor Multimídia</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Avaliação através dos critérios:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Colabora com o grupo de trabalho</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Interpreta o texto</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Faz esquema com as ideias principais</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Demonstra conhecimento do assunto</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Comunica-se com clareza</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Relatório da Atividade do Módulo IV</span></div><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Algumas observações do trabalho realizado:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* Os alunos gostaram da atividade, foi a 1ª vez que construíram um trabalho que seria filmado. Percebemos que ocorreu o envolvimento de todos os grupos.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* Cada grupo escolheu a melhor forma para apresentação e do seu slide (imagens, texto...), isso aconteceu naturalmente e com muita facilidade no uso dos recursos tecnológicos. Alguns alunos não quiseram apresentar (hora da filmagem por não se sentirem à vontade), mas participaram da construção do trabalho.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* No momento da filmagem alguns alunos ficaram nervosos e não conseguiram apresentar, solicitaram a parada da gravação e iniciamos novamente.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* A captura de imagens para os slides foram realizadas em casa (tarefa) pois não existe rede de internet nas salas de aula.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* A edição do vídeo foi realizada pela aluna Vitória, que utilizou o programa Movie Maker.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* As orientações e acompanhamento do professor foram fundamentais para que a atividade tivesse seus objetivos alcançados.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Considerações para melhoria da atividade:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">* A parceria com outras disciplinas como geografia, português e ciências. Para isso seria necessário um momento para planejamento conjunto, isso não foi possível devido o período em que a atividade foi proposta.</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/jlLA1xZX0Tc" width="420"></iframe>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-49312955525389502642011-10-14T06:54:00.000-07:002011-10-14T12:56:22.540-07:00Atividade 5 do Módulo III - Plano estratégicoNo link abaixo podem visualizar o Plano estratégico construído pelas Formadoras do NTM e a equipe gestora da EMEF Waldemar Schmitz.<br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><a href="http://portal.jaraguadosul.com.br/modules/wfdownloads/visit.php?cid=777&lid=7740"><b>Clique aqui</b></a></span> para visualizar o planejamento estratégico em PDF. </span>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-56168455499395440782011-06-06T09:10:00.000-07:002011-06-06T11:53:19.111-07:00Entrega dos Netbooks para os alunosA entrega dos netbooks foi planejado e organizado através de uma parceria entre os profissionais da Semed e da escola, conforme cronograma a seguir:<br />
dia - 30/05/11 - 9º, 8º e 7º ano - períodos matutino e vespertino;<br />
dia - 31/05/11 - 6º e 5º ano - períodos matutino e vespertino;<br />
dia - 01/06/11 - 4º e 3º ano - períodos matutino e vespertino; <br />
dia - 02/06/11 - 2º e 3º ano - períodos matutino e vespertino.<br />
<br />
Nos momentos da entrega contamos com a presença de professores, pais, multiplicadoras do NTM e do Secretário da Educação.<br />
<br />
Gostaríamos de registrar que ficamos ainda mais motivadas a dar continuidade ao Projeto após observarmos as "carinhas" e ouvirmos os depoimentos de alunos e professores ao receberem seus "uquinhas".<br />
<br />
Confiram algumas fotos...ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-64366035623069553162011-06-06T08:48:00.000-07:002011-06-06T12:02:17.097-07:00Oficina do Sistema Opreacional Ubuntu<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: small;">O dia 27/05/11 foi reservado para explorarmos com o grupo de profissionais da Escola o<span style="font-weight: normal;"> sistema operacional Ubuntu, o BrOffice, jogos educacionais e o acesso a intenert para haver uma maior tranquilidade do uso dessa ferramenta em sala de aula.</span></span></div><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-a929-sNtK7Y/TezJKdUHL7I/AAAAAAAAAA4/kyhjtfH3m8E/s1600/DSC00670.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-a929-sNtK7Y/TezJKdUHL7I/AAAAAAAAAA4/kyhjtfH3m8E/s320/DSC00670.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
<br />
<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-mzVq6vPQmwM/TezJQ92II4I/AAAAAAAAAA8/Cm0LK40jcjE/s1600/DSC00678.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-mzVq6vPQmwM/TezJQ92II4I/AAAAAAAAAA8/Cm0LK40jcjE/s320/DSC00678.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-MiDHOkwV6l4/TezJWUp1jxI/AAAAAAAAABA/CEvMkDN3IC0/s1600/DSC00679.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-MiDHOkwV6l4/TezJWUp1jxI/AAAAAAAAABA/CEvMkDN3IC0/s320/DSC00679.JPG" width="320" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="http://1.bp.blogspot.com/--k0BvTqYx7c/TeznNyhPyFI/AAAAAAAAABY/_VUUovRR8wk/s1600/Celia_equipe.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> </a></div><div style="text-align: center;"><br />
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-c6jXTtOH0R4/TezJDDSRrDI/AAAAAAAAAA0/xd9TCaiW0sE/s1600/DSC00665.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-c6jXTtOH0R4/TezJDDSRrDI/AAAAAAAAAA0/xd9TCaiW0sE/s320/DSC00665.JPG" width="320" /></a> <span style="font-size: x-small;"> </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-jrksmjDKE7M/TeznUpn1kcI/AAAAAAAAABg/fnFTRXIsq88/s1600/Ines_prof.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/--prQ-GFUUhA/TeznV4evzvI/AAAAAAAAABo/ARFO4vUvG_g/s1600/Leila_prof.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"></span></span></div><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-82101026705963996912011-06-06T05:34:00.000-07:002011-06-06T12:03:28.287-07:00Encontro de planejamento<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> </div><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">No dia 20/05/11, teve a reunião pedagógica na EMEF Waldemar Schmitz. Estavam presentes Professores, Diretora, Coordenação Pedagógica, Auxiliar de Biblioteca, Equipe Multidisciplinar da Semed e Multiplicadoras do NTM. </span></span></div>O encontro aconteceu no período matutino e foi dividido em duas partes: num primeiro momento fizemos o <span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">planejamento das atividades a serem desenvolvidas com os alunos imediatamente após a entrega do netbook considerando os conteúdos previstos na proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino. Na segunda parte da manhã a escola deu continuidade as ações relativas a dinâmica interna da escola. </span></span><br />
<div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Registro de alguns momentos:</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/--kLX6guoNL8/TezkYxVqXtI/AAAAAAAAABE/lyzInDp6no4/s1600/DSC03661.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-tPSCUcn3lDI/TeznNR5FhaI/AAAAAAAAABU/BF8vj6JEjuE/s1600/Ana_prof.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/-tPSCUcn3lDI/TeznNR5FhaI/AAAAAAAAABU/BF8vj6JEjuE/s320/Ana_prof.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Professoras Indiamara, Carla, Iraci, estagiária de AE Maristela, Profª. Valdira e Articuladora Ana Lúcia do 3º, 4º e 5º ano.</span></span><br />
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--k0BvTqYx7c/TeznNyhPyFI/AAAAAAAAABY/_VUUovRR8wk/s1600/Celia_equipe.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/--k0BvTqYx7c/TeznNyhPyFI/AAAAAAAAABY/_VUUovRR8wk/s320/Celia_equipe.JPG" width="320" /></a><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Diretora Eliane, Multiplicadora Célia, Profª. Ed. Especial - Carla, Professora de Apoio Pedagógico Cristiane e Lucimara, Orientadora Educacional Esmeralda e a Auxiliar de Biblioteca Elen.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-fviYDyAZZyc/TeznTS8c00I/AAAAAAAAABc/Lmo7gIf52G8/s1600/Denise_prof.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-fviYDyAZZyc/TeznTS8c00I/AAAAAAAAABc/Lmo7gIf52G8/s320/Denise_prof.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"> Professoras Cecilia, Eliane, Vilmarize, Nilva e Articuladora Denise do 1º e 2º ano.</span></div><div style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-jrksmjDKE7M/TeznUpn1kcI/AAAAAAAAABg/fnFTRXIsq88/s1600/Ines_prof.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" src="http://3.bp.blogspot.com/-jrksmjDKE7M/TeznUpn1kcI/AAAAAAAAABg/fnFTRXIsq88/s320/Ines_prof.JPG" width="320" /></a></div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"> Articuladora de Ciências Mª Inês e Professor Pedro.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-Hf7pcKn5-Po/TeznU50ujmI/AAAAAAAAABk/uX3Lk9w979k/s1600/Jose_Prof.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" src="http://4.bp.blogspot.com/-Hf7pcKn5-Po/TeznU50ujmI/AAAAAAAAABk/uX3Lk9w979k/s320/Jose_Prof.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Professoras </span><span style="font-size: 85%;">Fabiane, Elizabete e o </span><span style="font-size: x-small;">Articulador de LP Profº. José. </span></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/--prQ-GFUUhA/TeznV4evzvI/AAAAAAAAABo/ARFO4vUvG_g/s1600/Leila_prof.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/--prQ-GFUUhA/TeznV4evzvI/AAAAAAAAABo/ARFO4vUvG_g/s320/Leila_prof.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;">Professores Jeisa, Giese, multiplicadora Leila, Professora Márcia, Inocêncio e Osmar.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-MiDHOkwV6l4/TezJWUp1jxI/AAAAAAAAABA/CEvMkDN3IC0/s1600/DSC00679.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-c6jXTtOH0R4/TezJDDSRrDI/AAAAAAAAAA0/xd9TCaiW0sE/s1600/DSC00665.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-47539580041222987672011-03-22T10:01:00.000-07:002011-03-22T10:01:29.219-07:00Entrega símbólica aos alunos<div style="text-align: justify;">No dia 16 de março de 2011, também aconteceu a entrega simbólica a alunos e professores da Escola. Prestigiaram o evento o Secretário Municipal da Educação, a Diretora do Ensino Fundamental da SEMED, a Coordenadora do NTM, a Diretora da Escola, Professores, Pais e Alunos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-U7xzkK4C-QU/TYjVwSFmNmI/AAAAAAAAAAw/Fg_aqsEz7Ak/s1600/entrega_UCA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://lh4.googleusercontent.com/-U7xzkK4C-QU/TYjVwSFmNmI/AAAAAAAAAAw/Fg_aqsEz7Ak/s400/entrega_UCA.JPG" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-61214651168819854712011-03-22T07:37:00.001-07:002011-03-22T07:37:14.377-07:00Apresentação do ProUCA aos Pais<div style="text-align: justify;">A apresentação do ProUCA aconteceu no dia 16 de março de 2011, às 19 horas na Escola Municipal de Ensino Waldemar Schmitz e teve grande participação de pais. </div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-A7HQxSRuxk0/TYiuy7G6SHI/AAAAAAAAAAc/sFV3_Vf2dH8/s1600/pais.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://lh6.googleusercontent.com/-A7HQxSRuxk0/TYiuy7G6SHI/AAAAAAAAAAc/sFV3_Vf2dH8/s320/pais.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-609ozFj95aw/TYivAZ10Y6I/AAAAAAAAAAg/sP46cWlZsUM/s1600/pais2.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://lh6.googleusercontent.com/-609ozFj95aw/TYivAZ10Y6I/AAAAAAAAAAg/sP46cWlZsUM/s320/pais2.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Neste dia, também foi entregue o termo de compromisso para cada pai, que deverá preencher, assinar e posteriormente entregar na escola.</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-Dm_6ShLMvQk/TYivHCn9aiI/AAAAAAAAAAk/h8I8qrV1LOU/s1600/termo+imagem.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Dm_6ShLMvQk/TYivHCn9aiI/AAAAAAAAAAk/h8I8qrV1LOU/s640/termo+imagem.jpeg" width="417" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-12860415494187211962011-03-22T07:35:00.000-07:002011-03-22T07:36:11.726-07:00Formação dos profissionais da Escola<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Aconteceu no dia 25/02/11, a primeira etapa da formação dos profissionais da EMEF Waldemar Schmitz e das técnicas da SEMED do Projeto Um Computador por Aluno – UCA.</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Para esta formação estavam presentes a Profª. Doutora Elisa Quartiero da UDESC e as coordenadoras das Tecnologias Aplicadas à Educação da SEMED. Nesta formação foram discutidas ações de implantação e utilização do netbooks pelos professores em sala de aula e reconhecimento e exploração dos programas instalados.</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-odB1BjK9Zfc/TYiziS2p4QI/AAAAAAAAAAo/aQ_BvKBqnlo/s1600/formacao.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://lh3.googleusercontent.com/-odB1BjK9Zfc/TYiziS2p4QI/AAAAAAAAAAo/aQ_BvKBqnlo/s320/formacao.JPG" width="320" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-XvxUmsA9Rn8/TYizpO1pb2I/AAAAAAAAAAs/w7-WbIfN0iw/s1600/formacao1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://lh6.googleusercontent.com/-XvxUmsA9Rn8/TYizpO1pb2I/AAAAAAAAAAs/w7-WbIfN0iw/s320/formacao1.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-33321009721930242062011-02-22T10:15:00.000-08:002011-02-22T10:22:44.242-08:00Entrega dos computadores pelo Governo Federal à Escola<div style="text-align: justify;"><style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">No dia 11 de janeiro de 2011, foram entregues à Escola Municipal de Ensino Fundamental Waldemar Schmitz (Ilha da Figueira) 512 computadores do projeto “Um Computador por Aluno” (UCA). As máquinas são destinadas a estudantes do Ensino Fundamental e foram viabilizadas por meio de parceria entre Ministério da Educação (MEC), Secretaria de Educação à Distância (Seed), Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo), União Nacional dos Municípios (Undime) e pela Secretaria Municipal da Educação (Semed).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-UeBh2TJl3KM/TWP-3WwbsmI/AAAAAAAAAAY/tT_7r_bq--I/s1600/laptop.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-UeBh2TJl3KM/TWP-3WwbsmI/AAAAAAAAAAY/tT_7r_bq--I/s320/laptop.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-z5ETfA38REA/TWP9FR_oy-I/AAAAAAAAAAM/s1600/laptop.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div></div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">O projeto UCA é uma iniciativa do Governo Federal e integra as ações para o uso de novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nas escolas, por meio da distribuição de computadores portáteis aos alunos da rede pública de ensino.</div>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5496688324051076322.post-48256213585418638282011-02-21T11:01:00.000-08:002011-02-22T10:20:37.820-08:00Primeiro encontro<div class="western" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">No dia 16 de dezembro de 2010, aconteceu o primeiro encontro na EMEF Waldemar Schmitz envolvendo </span><span style="color: black; font-size: small;">a equipe de Formação e Pesquisa do ProUCA/SC. Estiveram presentes os professores Edla Maria Faust Ramos, Elisa Quartiero e Éderson Torresini, o grupo de professores da escola, profissionais do NTM (Célia Engelmann e Leila Portz Silva), das professoras articuladoras por área da Secretaria Municipal de Educação e direção da escola. Destaca-se a presença do presidente da APP.</span></div><div class="western" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span><span style="color: black; font-size: small;">Neste encontro foram apresentadas as informações gerais do projeto, abordando:</span><span style="font-size: small;"> </span> </div><div><style type="text/css">
p { margin-bottom: 0.21cm; }
</style> </div><br />
<ol style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><li style="text-align: justify;"><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small;">Apresentação do ProUCA – seus princípios, objetivos e sua estrutura organizacional;</span></div></li>
<li style="text-align: justify;"><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small;">Apresentação dos objetivos e pressupostos da proposta de formação do ProUCA;</span></div></li>
<li style="text-align: justify;"><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small;">Formação do senso de grupo e definição dos mecanismos e processos de trocas de informação na equipe;</span></div></li>
<li style="text-align: justify;"><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small;">Preparativos e pré-requisitos institucionais para a chegada do laptop nas escolas;</span></div></li>
<li><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small;">Apresentação da Equipe de Formação Uca-SC.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-EkamYcsuae4/TWP-KQAXfhI/AAAAAAAAAAQ/ULYWHz4UZI0/s1600/1encontro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://3.bp.blogspot.com/-EkamYcsuae4/TWP-KQAXfhI/AAAAAAAAAAQ/ULYWHz4UZI0/s320/1encontro.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-HZCsHcHHg_s/TWP-ac_yvlI/AAAAAAAAAAU/hdazdC3Ny18/s1600/1encontro2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://1.bp.blogspot.com/-HZCsHcHHg_s/TWP-ac_yvlI/AAAAAAAAAAU/hdazdC3Ny18/s320/1encontro2.jpg" width="320" /></a></div></div></li>
</ol>ProUCA Jaraguá do Sulhttp://www.blogger.com/profile/09918460148218618966noreply@blogger.com0